Experts in: Approches positives (en prévention-intervention-réadaptation)
ARCHAMBAULT, Kim
Professeure adjointe
BEAULIEU, Myriam
Professeure adjointe
DUFOUR, Marie-Michèle
Professeure adjointe
DUPÉRÉ, Véronique
Professeure titulaire
- Adolescence
- Transition à l'âge adulte
- Psychosocial adaptation
- Développpement positif
- Adaptation scolaire
- Réussite scolaire
- Bien-être psychologique
- Activités parascolaires
- Milieux de vie
- Évaluation de programmes
- Méthodes mixtes
- Résilience
- Processus de socialisation
- Approches positives (en prévention-intervention-réadaptation)
- Mobilisation des connaissances
FALLU, Jean-Sébastien
Professeur agrégé
- Abus de substances psychoactives
- Adolescence
- Cannabis
- Comportement à risque
- Designer drugs
- Facteurs de protection
- Psychosocial maladjustment
- Quantitative methods
- Méthodes psychométriques
- Politique de la santé
- Prevention
- Évaluation de programmes
- Réduction des méfaits
- Drug Abuse
- Approches positives (en prévention-intervention-réadaptation)
- Inadaptation sociale
- Antisocial behaviour
PARENT, Sophie
Vice-doyenne, Professeure titulaire
- Relation mère-enfant
- Étayage maternel
- Comportement parental
- Psychosocial adaptation
- Adaptation scolaire
- Préparation scolaire
- Child development
- Fonction exécutive
- Literacy Training
- Attachement
- Environnements éducatifs (famille, garderie, école)
- Relation maître-élève
- Environnement scolaire
- Intégration scolaire
- Réussite scolaire
- Educational Maladjustment
- Intervention auprès des parents et des jeunes
- Parent-Child Relationships
- Familial Transitions
- Cognitive Development in Children
- Infant / Child Development
- Child
- Life Cycles ( Childhood, Adolescence, Adulthood, etc.)
- Enfant-adolescent
- Cognition
- Cognition and Language
- Cognitive Development
- Psychopathologie développementale
- Psychopathology
- Mental Health and Psychopathology in Children and Youth
- Speech and Language Development Disorders
- Troubles anxieux
- Mood Disorders
- Abus de substances psychoactives
- Approches positives (en prévention-intervention-réadaptation)
- Intervention comportementale
- Executive Functions
- Affective and Emotional Development
- Motivation, Emotions and Rewards
- Motivations and Emotions
- Stress
- Prévention du stress chronique
- Age and Risk Factors
- Adaptation psychosociale à l'adolescence
- Bases biologiques du développement psychosocial
- Psychosocial maladjustment
- Rôle des pairs dans le développement psychosocial des enfants et des adolescents
- Agression
- Agressivité
- Développement de l'agressivité
- Anxiety
- Comportement à risque
- Enfant à risque
- Autism (Child, Youth and Maternal Health)
VITARO, Frank
Professeur associé
- Rôle des pairs dans le développement psychosocial des enfants et des adolescents
- Enfant-adolescent
- Évaluation de programmes
- Développement des problèmes externalisés
- Développement de l'agressivité
- Addictions comportementales
- Delinquency
- Agressivité
- Antisocialité
- Antisocial behaviour
- Drug Abuse
- Prevention
- Interface entre les facteurs environnementaux et les facteurs génétiques
- Génétique comportementale
- Méthodologie de la recherche évaluative
- Méthodologie de la recherche longitudinale
- Stratégies d'analyse
- Approches positives (en prévention-intervention-réadaptation)