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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2022 Évaluation fonctionnelle du comportement en psychoéducation : validité convergente de l’analyse fonctionnelle avec les analyses descriptive et indirecte
2011 La psychanalyse des contes de fées : quelle histoire!
2016 Group-Based Symptom Trajectories in Indicated Prevention of Adolescent Depression
2014 Pour éviter de nuire, 10 ans plus tard
2014 Égalité et identité ne sont pas synonymes
2005 Guérir avec l'EMDR : preuves et controverses
2004 Les bases fragiles de la communication facilitée
2004 Pour dissiper quelques confusions
2004 Vaccin RRO et autisme : la désinformation à l'œuvre
2003 Des célébrités "psy" continuent d'écoper
1999 L'affaire Sokal : les retombées d'un canular
2013 Programme Prevent-Teach-Reinforce : une intervention comportementale pour diminuer les comportements problématiques en milieu scolaire
2017 Using mobile technology to reduce engagement in stereotypy : a validation of decision-making algorithms
2012 Pour réussir dans la vie professionnelle, a-t-on besoin d'un bon quotient intellectuel (QI) ou d'un bon quotient émotionnel (QÉ)?
2012 Que dit la science à propos des intelligences multiples?
2011 Les aides-enseignants (AE) : un service utile et controversé en adaptation scolaire
2015 Adolescent Trajectories of Depressive Symptoms : co-development of Behavioral and Academic Problems
2010 Le sentiment de compétence : modérateur du lien entre le QI et le rendement scolaire en mathématiques
2009 La croyance au Père Noël a une date de péremption
2009 Étude sur la prière pour autrui : critiques méthodologiques, épistémologiques et éthiques