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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1988 Le jeune garçon violent : une fonction symbolique déficitaire?
1988 Programme d'éducation sexuelle et changement de connaissances et d'attitudes chez deux groupes d'adolescentes
1989 Incidence de la relation incestueuse pendant l'enfance sur le rendement scolaire du jeune adolescent
1989 L'auto-perception de la compétence chez des garçons agressifs / hyperactifs à l'élémentaire
1989 Comparaison de deux formules d'hospitalisation et de leurs effets sur les enfants de 6 à 9 ans
1989 Conditions familiales et problèmes socioaffectifs des enfants en garderie
1989 Effet d'une intéraction sociale dyadique sur l'activation de la performance opératoire des adolescents
1989 Étude des besoins psychosociaux de personnes âgées à haut risque de surconsommation de psychotropes
1989 L'amitié et la compétence socioaffective de garçons d'âge préscolaire en situation de ressource limitée
1989 Les manifestations de l'angoisse de morcellement chez trois sujets psychotiques et psychodrame et dans la vie quotidienne
1989 Étude épidémiologique sur les tendances suicidaires chez les Cégepiens de première année
1989 Une recension des écrits sur l'utilisation de la mise en chambre dans les internats
1989 "Self perceptions of aggressive disruptive elementary school boys"
1990 Differences in personality traits between psychodynamic psychotherapists and psychodramatists
1990 L'habileté à résoudre des problèmes interpersonnels chez des garçons présentant des troubles de comportements
1990 La compréhension inter-personnelle chez des garçons agressifs-hyperactifs au primaire
1990 Guide d'intervention en réminiscence pour personnes âgées présentant des symptômes dépressifs selon un modèle psycho-éducatif
1990 La perception maternelle de la relation conjugale et les interactions entre la mère et l'enfant
1990 Psycho-éducateurs superviseurs : aperçu de leur rôle et de leur expérience professionnelle
1990 Les attitudes de base du psychoéducateur dans la relation d'aide
1990 Développement d'une mesure d'évaluation de l'efficacité de l'autorégulation métacognitive chez les enfants
1991 Revue bibliographique concernant l'évaluation des déclarations d'enfants victimes d'abus sexuels
1991 L'ajustement du garçon de 9-12 ans à l'intérieur de la famille monoparentale matricentrique et patricentrique
1991 Les interactions parents-enfant dans les familles avec et sans père alcoolique
1991 Étude des liens entre la promiscuité sexuelle à l'adolescence et un inceste pré-pubertaire père-fille
1991 L'adaptation sociale de l'enfant à la maternelle et la prédiction du rendement scolaire en troisième année
1991 Les styles d'enseignement maternel associés aux comportements agressifs et compétents à l'âge préscolaire
1991 Analyse génétique du fonctionnement cognitif et métacognitif de familles dogmatiques et non-dogmatiques
1991 L'évaluation de la politique et des pratiques d'inscription dans deux centres d'accueil offrant des services de réadaptation à l'externe
1991 Interaction sociale des enfants inhibés d'âge préscolaire dans différents contextes
1991 Les habiletés intellectuelles et le raisonnement verbal chez des garçons à risque d'inadaptation psychosociale
1991 Effet sur le comportement du nourrisson de l'absence de disponibilité affective de la mère
1992 Perception de l'environnement familial et risque de toxicomanie
1992 Efficacité discriminatoire du test de Stroop pour des enfants turbulents et inattentifs-turbulents
1992 Le développement moral et les comportements déviants d'adolescents délinquants participant à une approche de communauté juste
1992 La prédiction des problèmes de somatisation chez les filles pré-pubertaires
1992 Le développement de la compréhension des relations interpersonnelles chez des garçons agressifs
1992 Le concept de soi des enfants rejetés
1992 Stratégies de jeux et réactions émotionnelles de garçons agressifs et agressifs-anxieux dans une situation de compétition
1992 Association entre le mode de gestion de l'enseignant et la présence des problèmes de comportement dans sa classe
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