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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2015-08 Évaluation des besoins d’informations des intervenants en protection de la jeunesse
2015-09 Étude exploratoire des transitions de milieux de vie en communauté des personnes présentant une déficience intellectuelle
2015-12 La victimisation par les pairs et le développement de l’anxiété sociale au début de l’adolescence : l’effet modérateur des caractéristiques des amis
2015-12 Étude d’évaluabilité et évaluation des processus et des effets d’un programme de prévention de l’usage de substances psychoactives lors de la transition primaire-secondaire
2016 Preliminary effects of parent-implemented behavioural interventions for stereotypy
2016 Using single-case experiments to support evidence-based decisions : how much is enough?
2016 Using computer tablets to assess preference for videos in children with autism
2016 Prevalence of stereotypy in individuals with developmental disabilities: a systematic review
2016 The interaction between temperament and the family environment in adolescent substance use and externalizing behaviors : support for diathesis–stress or differential susceptibility?
2016 Evidence of a unique and common genetic etiology between the CAR and the remaining part of the diurnal cycle : a study of 14 year-old twins
2016 Twin’s birth-order differences in height and body mass index from birth to old age: a pooled study of 26 twin cohorts participated in the CODATwins project
2016 Validation of an adapted procedure to collect hair for cortisol determination in adolescents
2016 Friendship experiences and anxiety among children : a genetically informed study
2016 Associations between sibling relationship quality and friendship quality in early adolescence : looking at the case of twins
2016 Personal and familial predictors of peer victimization trajectories from primary to secondary school
2016 Genetic and environmental influences on height from infancy to early adulthood : an individualbased pooled analysis of 45 twin cohorts
2016 « J'affirme ma couleur! » Programme d'intervention visant l'amélioration des habiletés sociales chez les adolescents présentant des symptômes anxieux ou dépressifs ou la combinaison de ces symptômes, en milieu hospitalier
2016 Complex effects of dyslexia risk factors account for ADHD-traits : evidence from two independent samples
2016 Je m'AJUSTE! : programme de réduction des symptômes anxieux pour les enfants de 10 à 12 ans
2016 Group-Based Symptom Trajectories in Indicated Prevention of Adolescent Depression
Nombre de résultats : 428