| 2015 |
La victimisation par les pairs et le développement de l’anxiété sociale au début de l’adolescence : l’effet modérateur des caractéristiques des amis |
Allard, Ariane |
Cantin, Stéphane |
| 2025 |
L’auto-observation sur une application mobile : recherche mixte sur l’expérience des travailleurs du réseau de la santé pendant la pandémie COVID-19 |
Khaldoun, Lydia |
Geoffrion, Steve |
| 2022 |
La transition de l'école au travail chez les jeunes en situation de vulnérabilité scolaire ou sociale : examen des déterminants, des conséquences et des processus explicatifs |
Thouin, Éliane |
Dupéré, Véronique; Denault, Anne-Sophie |
| 2018 |
L’association prospective entre le climat de sécurité en milieu scolaire et les symptômes dépressifs chez les adolescents : une étude multiniveaux |
Yale-Soulière, Gabrielle |
Nault-Brière, Frédéric |
| 2022 |
La santé psychologique des travailleurs de la santé et des services sociaux au Québec en temps de pandémie : regard longitudinal sur la réaffectation des postes durant la COVID-19 |
Rabasa, Axelle |
Geoffrion, Steve |
| 2015 |
La réussite éducative des élèves du primaire issus de l’immigration et l’implication parentale dans le suivi scolaire |
Tardif-Grenier, Kristel |
Archambault, Isabelle |
| 2023 |
La résilience au stress chez les personnes aînées : comprendre les facteurs d’adversité et les ressources psychologiques et sociales pour mieux intervenir |
Richer, Marie-Josée |
Plusquellec, Pierrich; Grenier, Sébastien |
| 2019 |
La réponse différentielle à la musicothérapie chez les jeunes hospitalisés en pédopsychiatrie: le rôle prédictif de la réactivité cardiaque sur le changement d'affect |
Brault, Myriam |
Nault-Brière, Frédéric |
| 2015 |
La relation entre l’importance accordée à la réussite scolaire par les parents et l’engagement scolaire des élèves d’origine haïtienne au primaire : l’effet modérateur de la relation maître-élève |
Joseph, Maloune |
Archambault, Isabelle; Parent, Sophie |
| 2018 |
La relation entre les interactions positives avec l’enseignant et les pairs sur l'engagement affectif des élèves du primaire immigrants et non-immigrants en milieux défavorisés |
Lamanque-Bélanger, Catherine |
Archambault, Isabelle |
| 2018 |
La relation entre les comportements extériorisés et l’engagement scolaire : l’effet modérateur de l’implication parentale dans le suivi scolaire |
Goulet, Julie |
Archambault, Isabelle |
| 2014 |
La relation entre le désengagement scolaire comportemental et la détérioration du rendement : le rôle modérateur de l’implication parentale |
LaRose-Hebert, Gabryelle |
Cantin, Stéphane; Archambault, Isabelle |
| 2017 |
La relation élève-enseignant modère-t-elle le lien entre le quotient intellectuel et le décrochage scolaire? |
Belleï-Rodriguez, Carmen-Édith |
Larivée, Serge |
| 2022 |
La qualité des repas en famille conditionne différemment l’association prospective entre les tendances d’habitudes télévisuelles à la petite enfance et les relations sociales à l’adolescence |
Harandian, Kianoush |
Pagani, Linda S. |
| 2013 |
La qualité de la relation mère-enfant : facteur de protection contre le tempérament difficile et les comportements perturbateurs? |
Richard, Johanne |
Parent, Sophie; Morizot, Julien |
| 1992 |
La prédiction des problèmes de somatisation chez les filles pré-pubertaires |
Dufour, Suzanne |
Tremblay, Richard Ernest |
| 2008 |
L'utilisation parentale de l'agression physique dans un contexte disciplinaire et la qualité de la relation d'atachement mère-enfant : relation de modération ou de médiation avec les troubles du comportement ? |
Landry, Véronique |
Parent, Sophie |
| 1993 |
L'observation de la relation d'attachement parents-enfant chez cinq sujets autistes âgés de 2 à 5 ans |
Gaucher, Cristine |
Charlebois, Pierre; Moreau, Alain |
| 1994 |
L'intéraction de la turbulence en bas-âge et du profil intellectuel comme prédicteur de la délinquance autorévélée avant 12 ans |
Laurent, France |
Larivée, Serge |
| 2017 |
L'influence du mindset sur l'adaptation scolaire et psychosociale des élèves en difficulté scolarisés en classe spécialisée |
Lussier Desbiens, Marie-Claire |
Janosz, Michel |
| 2001 |
L'influence de trois modèles parentaux sur les développements émotif, affectif et social de l'enfant à la période préscolaire |
Ménard, Ann |
Parent, Sophie |
| 1994 |
L'influence de la qualité de l'interaction mère-enfant sur l'habileté des enfants à détecter les contingences sociales |
Giuliani, Loriana |
La Frenière, Peter John |
| 1995 |
L'influence de la qualité d'interaction mère-enfant et du stress parental sur la stabilité des conduites anxieuses et agressives à la période préscolaire |
Cantin, Stéphane |
Bigras, Marc; Normandeau, Sylvie |
| 2009 |
L'influence de l'engagement de l'élève sur le lien entre le redoublement et le décrochage scolaire |
Jannard, Marie-Ève |
Janosz, Michel |
| 2000 |
L'impact du climat d'apprentissage, des pratiques éducatives et du partenariat famille-école sur le rendement scolaire et l'adaptation sociale des enfants de milieux défavorisés fréquentant la prématernelle |
Gauvin, Marie-Josée |
Pagani, Linda S. |
| 1999 |
L'impact développemental de la dérogation à l'âge d'admission à l'école primaire |
Deschamps, Isabelle |
Larivée, Serge |
| 1996 |
L'impact des transitions familiales et des pratiques parentales sur la déviance des garçons de milieux défavorisés |
Bastien, Catherine |
Pagani, Linda S. |
| 1990 |
L'habileté à résoudre des problèmes interpersonnels chez des garçons présentant des troubles de comportements |
Groleau, Robert |
Gagnon, Claude |
| 2022 |
L'examen de la fonction exécutive à 5, 6 et 7 ans et de son rôle dans le lien entre l'inhibition comportementale et les symptômes anxieux à 7 ans |
Dumont, Émilie |
Parent, Sophie; Séguin, Jean |
| 2012 |
L'évolution des comportements d'agressivité physique de la petite enfance à l'âge scolaire : le rôle des relations d'amitié en début de scolarisation |
Salvas, Marie-Claude |
Vitaro, Frank; Brendgen, Mara |
| 2007 |
L'évaluation du rôle des modèles opérationnels internes de l'enfant dans la transmission intergénérationnelle de l'anxiété chez de jeunes enfants |
Audet, Émilie |
Parent, Sophie; Turgeon, Lyse |
| 2017 |
L'évaluation du programme Prevent-Teach-Reinforce pour réduire les comportements problématiques en contexte familial chez les enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme |
Argumedes Charles, Malena |
Lanovaz, Marc; Larivée, Serge |
| 1991 |
L'évaluation de la politique et des pratiques d'inscription dans deux centres d'accueil offrant des services de réadaptation à l'externe |
Saint-Onge, Ginette |
Hurteau, Marthe |
| 1995 |
L'évaluation d'un programme multimodal de prévention des toxicomanies chez des enfants de la fin du primaire |
Fraser, Julie |
Vitaro, Frank |
| 2020 |
L'épuisement professionnel des enseignants et les comportements extériorisés d'élèves du 2e et 3e cycle du primaire : le rôle de la relation maître-élèves |
Rosso-Mercier, David |
Janosz, Michel |
| 2013 |
L'engagement scolaire des enfants hyperactifs et inattentifs : effets modérateurs des relations sociales |
Olivier, Elizabeth |
Archambault, Isabelle |
| 2006 |
L'effet des pratiques des enseignants sur la cognition sociale des élèves du primaire et leurs conduites agressives proactives ou réactives |
Bergeron, Maude |
Bowen, François; Vitaro, Frank |
| 1989 |
L'auto-perception de la compétence chez des garçons agressifs / hyperactifs à l'élémentaire |
Sauriol, Sylvie |
Gagnon, Claude |
| 1994 |
L'analyse du comportement et de l'activité adénocorticale chez les enfants anxieux-retirés et leur mère |
Dionne, Paule |
La Frenière, Peter John |
| 1989 |
L'amitié et la compétence socioaffective de garçons d'âge préscolaire en situation de ressource limitée |
Janosz, Michel |
La Frenière, Peter John |
| 1991 |
L'ajustement du garçon de 9-12 ans à l'intérieur de la famille monoparentale matricentrique et patricentrique |
Gauthier, Danielle |
La Frenière, Peter John |
| 1991 |
L'adaptation sociale de l'enfant à la maternelle et la prédiction du rendement scolaire en troisième année |
Corriveau, Daniel |
Tremblay, Richard Ernest; Vitaro, Frank |
| 1994 |
L'abus sexuel chez les garçons et les troubles du comportement à l'adolescence |
Perron, Nathalie |
Van Gijseghem, Hubert |
| 1990 |
La perception maternelle de la relation conjugale et les interactions entre la mère et l'enfant |
Gosselin, Catherine |
Dumas, Jean |
| 2023 |
L’anxiété chez les nouveaux arrivants à l’adolescence : rôle des facteurs individuels, familiaux et migratoires |
Gilbert-Blanchard, Ophélie |
Archambault, Isabelle |
| 2021 |
L’analyse appliquée du comportement en autisme et ses enjeux : une évaluation du potentiel de la technologie pour améliorer la pratique et la recherche |
Turgeon, Stéphanie |
Lanovaz, Marc |
| 2024 |
L’amitié interculturelle et le sentiment d’appartenance à l’école pour les élèves issus de l’immigration |
Bissala Demba, Paule Priscille |
Archambault, Isabelle |
| 2020 |
L’agent de liaison interculturel : sa place dans la dynamique entre les écoles, la Direction de la protection de la jeunesse et les familles issues de la diversité culturelle dans des situations à risque de compromission |
Morin, Camille |
Dufour, Sarah; Archambault, Isabelle |
| 2025 |
L’âge de début de consommation de cannabis et les problèmes associés : le rôle médiateur des différents profils de consommation |
Simard, Cléa |
Castellanos Ryan, Natalie |
| 2021 |
La différence de tempérament entre les catégories d’attachement et les sous-catégories d’attachement mère-enfant et père-enfant à partir de la situation étrangère chez les trottineurs |
Giguère, Valérie |
Paquette, Daniel |