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/ École de psychoéducation

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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1992 Le développement des notions de conservation chez les garçons turbulents
1987 Contradiction, développement cognitif et délinquance
1994 L'intéraction de la turbulence en bas-âge et du profil intellectuel comme prédicteur de la délinquance autorévélée avant 12 ans
2005 Vers une mesure plus écologique du fonctionnement cognitif
1999 L'impact développemental de la dérogation à l'âge d'admission à l'école primaire
1987 Un aspect du développement cognitif du raccrocheur : le schème du contrôle des variables
1997 Évaluation des habiletés d'autorégulation chez des adolescents délinquants
2007 Étude des effets du programme Harmony sur les comportements adaptatifs d'un sujet présentant un trouble envahissant du développement : étude de cas
2017 La relation élève-enseignant modère-t-elle le lien entre le quotient intellectuel et le décrochage scolaire?
2020 Monitorage des mesures physiologiques et des comportements répétitifs associés au stress chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
Nombre de résultats : 383