Les stages de maîtrise cumulent entre 420 et 560 heures.

L'expérience en stage est une occasion pour l'étudiant-e de développer les compétences exigées pour l'admission à l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec :

• Évaluer les capacités adaptatives de personnes, de familles ou de groupes de manière rigoureuse et en accord avec le mandat reçu
• Déterminer et mettre en œuvre des interventions de prévention ou de réadaptation appropriées à la situation et dont l'efficacité est reconnue
• Prendre en charge des interventions ajustées aux besoins des personnes en vue de soutenir leur démarche adaptative
• Agir conformément aux règles et principes associés à la déontologie et à l'éthique professionnelle
• Établir des liens de collaboration appropriés avec les partenaires et s'initier au rôle-conseil
• S'intégrer au sein d'une équipe interdisciplinaire en établissant des mécanismes de communication appropriés
• Développer un regard critique sur ses actions afin d'offrir les meilleurs services possibles

Tableau explicatif des stages à la maîtrise

La réussite du stage de maîtrise donne droit à une bourse de soutien à la persévérance et à la réussite des stagiaires du Gouvernement du Québec. Cette bourse est gérée par l'Aide financière aux études.

420 heures dans le milieu de stage (3 jours / semaine)

• PSE66081 – Stage/pratique psychoéducation 1 (6 cr.)
• PSE66082 – Stage/pratique psychoéducation 2 (6 cr.)

560 heures dans le milieu de stage (4 jours / semaine)

• PSE66091 – Stage/pratique psychoéducation 1 (7,5 crédits)
• PSE66092 – Stage/pratique psychoéducation 2 (7,5 crédits)