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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2023 L’anxiété chez les nouveaux arrivants à l’adolescence : rôle des facteurs individuels, familiaux et migratoires
2025 Relation entre le rendement et l'engagement comportemental des élèves en difficulté d’apprentissage et le rôle modérateur de la communication parent-enfant et du type de classe
2024 Stratégies parentales et adaptation chez les jeunes originaires d’Amérique latine en classe d’accueil
2024 L’engagement scolaire d’élèves en classe d’accueil rapportant des réactions de stress post-traumatique : le rôle des sources de soutien
2025 Facteurs de stress et de résilience chez les jeunes réfugié·e·s latino-américain·e·s en classes d'accueil
2016 Évaluation de l’implantation, des processus et des effets différentiels de Check & Connect : un programme de prévention de l’abandon scolaire
2018 La relation entre les interactions positives avec l’enseignant et les pairs sur l'engagement affectif des élèves du primaire immigrants et non-immigrants en milieux défavorisés
2012 Le rôle modérateur de la participation aux activités parascolaires dans la relation entre la déviance des amis et le désengagement comportemental chez les adolescents
2020 Évaluation de la mise en œuvre des camps estivaux de francisation et de socialisation destinés aux jeunes élèves immigrants nouvellement arrivés au Québec
2012 Comportements oppositionnels et engagement scolaire : effet modérateur de la relation maître-élève
2018 Le lien prédictif entre le sentiment d’efficacité des enseignants, l’engagement cognitif et les buts d’accomplissement des élèves de la 4e à la 6e année du primaire
2010 Les pratiques parentales, le désengagement scolaire des amis et le rendement scolaire chez les élèves du secondaire nés en Haïti et fréquentant une école en milieu défavorisé
2012 Préparation à l'école et engagement scolaire : le rôle médiateur de la relation maître-élève
2025 Évaluation de la mise en oeuvre et des effets perçus de La 6e période : un programme favorisant le développement positif des jeunes par les arts et le sport
2015 La réussite éducative des élèves du primaire issus de l’immigration et l’implication parentale dans le suivi scolaire
2022 Programme d’exercices de rire visant la promotion des habiletés socio-émotionnelles et du bien-être chez les enfants de troisième année primaire
2020 Évaluation de la mise en œuvre du programme d’activités parascolaires musicales La classe enchantée
2014 Les comportements d’hyperactivité/impulsivité et l’engagement scolaire des élèves du primaire : le rôle médiateur de la relation conflictuelle avec l’enseignant
2024 L’amitié interculturelle et le sentiment d’appartenance à l’école pour les élèves issus de l’immigration
2018 La relation entre les comportements extériorisés et l’engagement scolaire : l’effet modérateur de l’implication parentale dans le suivi scolaire
2021 L’inadaptation socio-affective des élèves hyperactifs-impulsifs-inattentifs lors de la transition primaire-secondaire : effet modérateur de l’agressivité-opposition
1982 Le concept de soi chez l'enfant et les attitudes d'empathie et de dogmatisme du père
1982 Étude descriptive des interactions d'étudiants en supervision de groupe au baccalauréat spécialisé en psycho-éducation
Nombre de résultats : 383