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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2018 Comparison of tablet-delivered and instructor-delivered teaching on receptive identification in children with autism spectrum disorders
2017 Using mobile technology to reduce engagement in stereotypy : a validation of decision-making algorithms
2018 Rapport d'évaluation d'une adaptation du programme Check & Connect Programme visant la prévention du désengagement scolaire précoce auprès d'enfants d'âge scolaire à risque
2015 Stressors and turning points in high school and dropout : a stress process, life course framework
2016 Traité de pensée magique pour jeunes adolescents
2008 Qui utilise 10% de son cerveau?
2015 La synergologie, une lecture pseudoscientifique du langage corporel
2013 Les psychanalystes résistent à l’analyse
2014 Adolescent Illicit Drug Use and Subsequent Academic and Psychosocial Adjustment : an Examination of Socially-Mediated Pathways
2013 L’égalité des sexes n’a rien à voir avec la science!
2013 Étude longitudinale à propos de l’espace occupé par les pseudosciences dans les librairies du Québec
2013 La psychanalyse ne résiste pas à l'analyse
2009 Des classes sociales aux classes cognitives
2008 L'oxygénothérapie hyperbare dans le traitement de la paralysie cérébrale : arnaque ou traitement approprié?
2013 Quand la réadaptation blesse? Éducateurs victimes de violence
2015 Aggressive incidents inside a Montreal barroom involving patrons, barmaids and bouncers : a micro level examination of routine activity theory
2007 L'autisme, une autre intelligence: nouveauté ou recul?
2006 Critique du modèle neurophysiologique de la desphinothérapie. Sonophorèse et écholocation
2006 Intelligence 101 ou l'ABC du QI
2011 Predictors and Consequences of Simultaneous Alcohol and Cannabis Use in Adolescents