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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2019-08 Les relations élèves-enseignants et les attitudes des enseignants : contribution du statut générationnel et de la région d’origine
2019-10 Les relations d'attachement et d'activation parent-enfant et l’anxiété chez les enfants d'âge préscolaire
2019-10 Efficacité d'un programme d'intervention auprès d'un parent d'enfant ayant une déficience intellectuelle et une anxiété de séparation
2019-12 Lien entre l’exposition à différents types de stresseurs proximaux et le décrochage scolaire : modération en fonction du genre
2020 Effects of an interactive Web training to support parents in reducing challenging behaviors in children with autism
2020 A comparison of video-based interventions to Ttach data entry to adults with intellectual disabilities : a replication and extension
2020 Research on technological interventions for young children with autism spectrum disorders : a scoping review
2020 Brief report : mobile technology to support parents in reducing stereotypy
2020 Cannabis use, depression and suicidal ideation in adolescence : direction of associations in a population based cohort
2020 L’approche comportementale en psychoéducation
2020 Early childhood factors associated with peer victimization trajectories from 6 to 17 years of age
2020 Tutorial : applying machine learning in behavioral research
2020 Acute and chronic stress among workers in residential treatment centers for youth : effects on restraint and seclusion
2020 The influence of residential workers social climate on the use of restraint and seclusion : a longitudinal study in a residential treatment center for youth
2020 Worker and perceived team climate factors influence the use of restraint and seclusion in youth residential treatment centers : results from a mixed-method longitudinal study
2020 Machine learning to analyze single-case data : a proof of concept
2020 How many tiers do we need? Type I errors and power in multiple baseline designs
2020 Artificial intelligence for the measurement of vocal stereotypy
2020-04 L’agent de liaison interculturel : sa place dans la dynamique entre les écoles, la Direction de la protection de la jeunesse et les familles issues de la diversité culturelle dans des situations à risque de compromission
2020-04 Le développement des conduites agressives chez les élèves populaires au secondaire : l'affiliation à des amis populaires et agressifs comme facteur médiateur
2020-04 Monitorage des mesures physiologiques et des comportements répétitifs associés au stress chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
2020-06 L’utilisation de la technologie mobile pour réduire les comportements d’autostimulation chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
2020-07 Évaluation de la mise en œuvre du programme d’activités parascolaires musicales La classe enchantée
2020-07 Associations prospectives entre la présence d’une télévision dans la chambre d’un enfant à 4 ans et les saines habitudes de vie à 10 ans : rôle des pratiques parentales efficaces
2020-08 Conceptualisation des pratiques d’empowerment dans la relation d’aide auprès des femmes avec un parcours de prostitution : regards des intervenantes
2020-08 Les relations d’activation et d’attachement père-enfant pour prédire les comportements extériorisés à la petite enfance
2020-08 Associations prospectives entre l’engagement dans les jeux vidéo et le bien-être psychosocial des jeunes
2020-08 Développement d'un outil quantitatif mesurant la contagion émotionnelle chez des étudiants universitaires en psychoéducation
2020-08 L’intelligence artificielle pour analyser des protocoles avec alternance de traitements
2020-08 Étude de l’association entre la qualité de l’attachement des parents et de l’enfant au sein de familles biparentales : l’effet modérateur du temps parent-enfant
Nombre de résultats : 428