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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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1991 Les habiletés intellectuelles et le raisonnement verbal chez des garçons à risque d'inadaptation psychosociale
1996 Description et évaluation d'une micro-intervention morale auprès d'élèves d'école primaire en classe régulière et en classe d'adaptation scolaire
2008 Le sentiment de compétence, modérateur du lien entre le QI et la performance scolaire
1994 Differentiating reading-disabled children from normal children's cognitive on their reading strategies and modes of processing information
1989 Une recension des écrits sur l'utilisation de la mise en chambre dans les internats
1990 Développement d'une mesure d'évaluation de l'efficacité de l'autorégulation métacognitive chez les enfants
2005 Vers une mesure plus écologique du fonctionnement cognitif
1989 Effet d'une intéraction sociale dyadique sur l'activation de la performance opératoire des adolescents
1997 Évaluation des habiletés d'autorégulation chez des adolescents délinquants
1991 Analyse génétique du fonctionnement cognitif et métacognitif de familles dogmatiques et non-dogmatiques
Number of results : 369