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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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2025 Les sentiments dépressifs et les relations avec les pairs comme facteurs de risque dans le développement des comportements antisociaux à l’adolescence
2025 Le phénomène de résilience en contexte de stress chronique chez les intervenants en protection de la jeunesse : modèle conceptuel, profils et facteurs de résilience
2025 Empathie motrice chez l’enfant d’âge préscolaire: étude descriptive et liens avec le tempérament de l’enfant et l’attachement parent-enfant
2025 Évaluation de la mise en oeuvre et des effets perçus de La 6e période : un programme favorisant le développement positif des jeunes par les arts et le sport
2024 L’amitié interculturelle et le sentiment d’appartenance à l’école pour les élèves issus de l’immigration
2024 Enfant actif, ado accompli : associations longitudinales entre les loisirs actifs pendant l’enfance et l’engagement et la réussite scolaires ultérieurs
2024 Les interventions efficaces pour soutenir la réussite éducative des élèves de la population générale et des jeunes en situation de placement : résultats de méta-analyses
2024 Étude de l’association entre la participation à un programme d’intervention artistique de groupe et la préoccupation envers le jugement négatif d’autrui chez des jeunes vivant avec des troubles mentaux
2024 Évaluation de l’application mobile Conseils dans ton sac pour diminuer les comportements défis et augmenter les comportements prosociaux de groupes d’enfants autistes en camps de jour spécialisés
2024 La compassion en relation d'aide: vers une perspective multidimensionnelle
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