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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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2026 L’adaptation psychosociale des jeunes adultes : une étude longitudinale examinant les rôles de l’adversité à l’enfance et l’activité physique à l’adolescence
2026 Co-régulation parent–enfant en contexte de détresse : associations entre la relation d’activation, l’engagement parental durant les épisodes de réunion de la Situation étrangère et l’évitement de l’enfant dans les dyades mère–enfant et père–enfant
2026 Association entre la relation d’activation parent-enfant et la connaissance émotionnelle chez les enfants d’âge préscolaire, modérée par le sexe de l’enfant
2026 Relations transactionnelles entre les habiletés cognitives et les comportements extériorisés durant la transition préscolaire-primaire
2026 Activité physique et adaptation psychosociale et scolaire lors de la transition primaire-secondaire des jeunes plus et moins vulnérables
2026 Est-ce que les symptômes associés au TDAH évalué par le père et la mère, à l’âge préscolaire, varient significativement en fonction des catégories d’attachement parent-enfant au même âge?
2026 Validation de la Grille d’Observation des Comportements Parentaux d’Activation (GOCPA) durant la tâche de faire rire l’enfant
2025 Mieux comprendre l’engagement dans le traitement à l’aide du récit de vie : le point de vue des patients en psychiatrie légale
2025 Les sentiments dépressifs et les relations avec les pairs comme facteurs de risque dans le développement des comportements antisociaux à l’adolescence
2025 Du bien-être parental au développement de l’enfant : le rôle de la parentalité dans la transmission des symptômes dépressifs en période périnatale
Number of results : 383